Artikkelen ble opprinnelig publisert 20. august 2021,
Når jeg sier at vi skal introdusere kurs om kjønn, seksualitet og samtykke, tilpasset barn fra barnehage og primær , har jeg ofte denne typen reaksjoner:
" Er du seriøs ? "
Vel etter å ha barnevakt to små gutter på 2 og 4 år i nesten et helt skoleår, har jeg aldri vært mer overbevist om at det er nødvendig !
Jeg har alltid vært barnevakt for å tjene litt lommepenger i løpet av studiene. Jeg har barnevakt barn i alle aldre, fra 2 måneder til 8 år.
Ofte ser folk på barnevakt som en liten jobb som ikke krever innsats ... Men jeg kan fortelle deg at det tok mye av meg å støtte barn som ikke er familien min eller min. dose tålmodighet!
Fremfor alt tillot det meg å holde kontakten med dagliglivet til dagens barn, noe som allerede ikke er det samme som da jeg var barn.
Og noen ganger tok jeg store slag i ansiktet i møte med visse reaksjoner fra disse små englene (# ironi), og i møte med uttrykket for deres sexistiske tilstand fra en alder av 3 eller 4 år.
Kjønnsstereotyper: "rosa er for jenter"
Kom igjen, denne du kunne ha forventet. Det er ganske vanlig.
Men hva var det jeg ble redd da jeg så hvor dypt forankret det var, og hva det betydde for den lille 4 år gamle gutten som sto foran meg ...
Leo var 4,5 år gammel da jeg begynte å passe ham og hans 2,5 år gamle bror Alex.
En kveld som hver annen kveld setter jeg dem ved bordet til middag, og uten å ta hensyn til det tar jeg en liten rosa bolle til Léos revne gulrøtter, i motsetning til broren hans som er lyseblå .
På den tiden bodde jeg fortsatt i en verden av Care Bears der farger ikke hadde noe kjønn.
Og den dagen fortalte Leo meg ganske enkelt:
“Jeg vil ikke spise fra denne bollen. Rosa er for jenter. "
Hvorfor er rosa for jenter?
Jeg prøvde deretter å starte en diskusjon med ham. Hvorfor var han så overbevist om at rosa ikke var en farge han kunne komme nær?
Og det var traumatisk å se at han ikke hadde noen anelse om hvorfor og hvordan , at han åpenbart ikke hadde noen tankegang for å komme til den konklusjonen ...
Men at han hadde denne vissheten: rosa er for jenter, og jeg vil ikke være jente!
Å være jente selv, og uten klær eller rosa tilbehør, satte jeg ham foran en virkelighet som han kunne observere med øynene i et øyeblikk.
"Jeg, jeg er en jente, men du har aldri sett meg med noe rosa på meg?" "
Den dagen hadde jeg på meg et par hvite joggesko og en marineblå vest ... og plutselig begynte Leo å bekrefte at ja, genseren og skoene jeg hadde på meg akkurat det øyeblikket var rosa .
Det er ikke lett.
Angsten for å bli assimilert til en jente ... kommer hit fra faren
Så jeg måtte bytte bolle til Leo for å unngå en atomkrig, og prøve meg på små tester: gi ham en rosa bolle og et rosa glass, et rosa glass og en grønn bolle, en rosa bolle til broren sin når han hadde blåmerker ...
Jeg observerte alle de små ordningene han la på plass for å unngå å spise med et glass eller en rosa bolle for enhver pris .
Han ville gå så langt som å prøve å bytte bolle med broren sin, gjøre omvendt psykologi og overbevise ham om at rosa var for gutter, og at han bedre skulle gi ham den blå skålen, som er for jentene.
Stratagem som ikke fungerte veldig bra med Alex, 2, som også allerede hadde forstått at det var i hans beste interesse å ha den blå bollen.
Så en dag var jeg vitne til en scene av Leo sammen med faren, som snudde meg på hodet og som opplyste meg om den virkelige kvalen over å bli sammenlignet med en jente som motiverte oppførselen hans .
Barnas mor hadde kjøpt rosa iskrem i form av stjerner, med figuren til en prinsesse på esken. En kveld spurte Leo meg om han kunne få en av disse iskremene, så jeg tok den med til ham akkurat da faren kom hjem fra jobb.
Han var i ferd med å begynne å spise isen sin, uavhengig av farge eller form, da faren ropte på ham:
"Skal du spise det?" Er du sikker ? Er du sikker på at du vil ha denne isen ? "
Leo, i misforståelsen visste ikke hva han skulle svare på. Han ble plutselig satt under press og forsto raskt at han måtte ta et valg mellom: å spise iskrem "for jenter" ... eller å måtte gå uten iskrem.
Og faren la på en bleie før han endelig lot ham være alene.
"Det er prinsesseis, eh, det er for jenter !" "
Jeg deltar på denne scenen
En annen kjønnsstereotype: “p apa han er aldri redd! "
Det er en setning som jeg hørte flere ganger i munnen på gutter, og som gikk hånd i hånd med mange andre forestillinger assimilert med farens figur: styrke, hår og det faktum at man ikke viser følelser , unntatt følelser av sinne.
I familien til Léo og Alex er det mamma som hovedsakelig lager mat og rengjøring, og far som jobber.
Når mamma ikke kan høre seg hørt av barna, er det pappa som kommer til unnsetning, straffer og håndhever orden.
Og da jeg nok en gang prøvde å åpne en dialog med barna om at ja, pappa er redd noen ganger, fordi alle er redde innimellom , og det er verken alvorlig eller dårlig å Vær redd, jeg møtte tydeligvis en vegg.
Min tale og min tilstedeværelse to timer om dagen i løpet av uken kunne ikke konkurrere med deres familie og skolemiljø.
I denne alderen utvikler barn seg i utrolig fart. Litt etter litt, over skoleåret, så jeg at Leo og Alex utviklet mer og mer fysisk og verbal vold, og uttrykte følelsene sine ved å sparke.
Ikke på tross av det, men som et svar på en følelse visste de ikke hva de skulle gjøre med . Sinne og juling som det første svaret på en situasjon som er litt for vanskelig å håndtere.
Og da jeg bestemte meg for å diskutere det med Alexs barnevakt, var mitt eneste svar
"Det stemmer at han skriver mye i disse dager, men du vet at han er en gutt!" De er bølle! "
"Jenter har ikke lov til å tisse ute!" "
Men guttene er det.
Leo forklarte meg at jeg absolutt måtte stoppe bilen slik at han kunne komme seg ut og tisse i gaten, fordi moren hans hadde fortalt ham at han ikke skulle holde igjen .
Så jeg fortalte ham at han måtte beherske seg i 3 minutter når han kom hjem, for det var ikke riktig å tisse i gaten når vi kunne gjøre ellers ...
Som han svarte på at han hadde rett til å tisse i gaten, men at jenter derimot ikke var tillatt .
Jeg forklarte henne da at jeg som jente allerede hadde hatt flere ganger å tisse ute, i naturen, da jeg ikke hadde noen annen løsning og det ikke var noe toalett i nærheten. .
Og at både gutter og jenter ikke bør tisse i gaten når det er unngåelig ... av hygieniske grunner! Bortsett fra på dedikerte steder, som økologiske urinaler, som, ganske dedikert til disse herrene ...
Dialog for å dekonstruere stereotyper
Jeg skriver ikke denne artikkelen for å gjøre motpsykologi eller finne vanskelige svar på disse komplekse og flerrotede atferdene.
Heller ikke å sette på prøve foreldre som, som jeg har sett, oppdra barna sine med kjærlighet, gjør det de kan og det de synes er best for dem.
Men dette skoleåret med Léo og Alex fikk meg til å tenke mye på presset vi la på barn , både på skolen og hjemme.
På mangel på dialog, mangel på tid vi bruker på å lytte til dem og diskutere med dem.
Jeg har ikke barn, men jeg har alltid vært omgitt av små, enten det er søskenbarnet mitt eller barna jeg har barnevakt. Jeg hadde en privilegert stilling med dem, som tillot meg å delta i dialog om forskjellige emner .
Og jeg tror det er de tilsynelatende hverdagslige og ufarlige små setningene jeg siterte ovenfor som skal hentes og diskuteres med dem, selv når de er 2 eller 3 år gamle.
Fordi barn er i stand til å høre, lytte og forstå .
Liten gutt blir en mann, men hva slags mann?
Hvis Léo, 5 år gammel, allerede er mer opptatt av å gjøre musklene større og ha kroppshår enn å lære å diskutere hva han føler, å håndtere følelsene sine ... hva vil skje når han vil ha 16?
Det gjør ham vondt å bruke tiden sin på å prøve å passe inn i "gutt" -boksen som er pålagt ham. Og det skader samfunnet vårt, som fortsetter å oppdra barn, fremtidige voksne, med kjønnsstereotyper som er forankret i hodet.
Med ordene jeg bruker, på min måte å nærme meg virkelige diskusjoner, ved å lytte til deres meninger, deres følelser, deres følelser, prøver jeg å hjelpe barna som omgir meg til daglig å være dem dem selv.
Uten å streve for å være det samfunnet ønsker at de skal være basert på hva de har mellom bena.
Vi er alle andres bror, søster, tante, fetter, onkel, fetter, barnevakt, gudfar. Så la oss dra nytte av dette privilegerte stedet å lytte og diskutere med barna!
Og du, har du noen gang funnet deg selv overfor tanken på et barn som forvirret deg ?
Fortell meg i kommentarene!
