Seksuelt overgrep mellom barn: vår dossier
I juli 2021 publiserte vi på Mademoisell et vitnesbyrd som ville åpne for brudd: Den dagen en av barnehagestudentene mine angrep klassekameraten sin.
Kommentarer i denne artikkelen så ut til å indikere at denne typen overfall er langt mer utbredt enn man kan forestille seg, og det er derfor vi har bedt om vitnesbyrd.
Vi mottok 70 av dem og bestemte oss derfor for å begynne å publisere en komplett fil om problemet.
Hele prosessen samt sammendraget finner du i Seksuelt overgrep mellom barn: vår fil i 7 deler.
Axelle skrev til meg veldig raskt, etter at jeg ble vitnet. Beklager til slutt at teksten hennes kan forbedres sterkt: hun var "redd for ikke å sende noe" hvis hun tok for lang tid.
Jeg oppdaget i løpet av å lese de mange vitnesbyrdene som mottok at historien hans, som hadde markert meg, imidlertid var langt fra unik.
Fra vanlig barnespill til helvete
Som mange barn, rundt 5 år, lurte Axelle * på hvordan "den andre" ble sminket. Hun lurte. Og det var med Louis * hun begynte å ønske å svare på det.
“Disse berøringene begynte med et banalt spill mellom barn som oppdager seg selv som 5-åring . "
En helt normal prosess for barn i denne alderen, som Sonia Lebreuilly, sosio-sexolog og seksuell helsepedagog bekreftet for meg:
“Barn stiller seg 1000 spørsmål: det er i barnehagen vi innser forskjellen mellom kjønnene, det er normalt å ønske å gå og se! "
Problemet er at disse "barnespillene" for Axelle raskt ble til aggresjon.
“Han benyttet anledningen til å gjøre det rørende siste hver kveld på skolen fra mine 5 år til mine 11 år. Dessverre har han alltid vært i klassen min i alle disse årene.
Han benyttet seg av fordypningen for å legge stort press på meg, få meg til å føle meg skyldig og skremme meg. Han var et veldig voldelig barn som ofte brukte makt mot andre. "
Stillhet, enda en byrde for ofrene
Fra starten følte Axelle seg ute av stand til å si fra, å fordømme på grunn av skammen det forårsaket henne og presset som angriperen hennes satte på henne.
Laure Salmona, koordinator for innvirkningen av seksuell vold fra barndommen til voksenundersøkelsen bestilt av Mémoire Traumatique-foreningen, forklarer at dette er en vanlig oppførsel:
"Det er en strategi for å stille offeret , det er ikke alltid angriperne som ikke vet hva de gjør, det er en strategi slik at det ikke er bølger, slik at offeret vær stille…
Å presentere det som et spill gjør det mulig å bringe offeret til tvangssamtykke. Det bidrar til å minimere alvoret i fakta. "
Og faktisk: Axelle var stille i 7 år.
En "flagrante delicto" slik at angrepene stopper
«Jeg kunne se at de voksne på skolen så bort, og jeg følte foreldrene mine var for lukkede til å forstå. Så en tvungen stillhet satte inn, i tillegg til skam. "
Faktisk snakket Axelle egentlig aldri.
«Det endte da en kveld faren min, som jobbet på college, ikke så meg komme tilbake, dro dit for å lete etter meg.
Han hørte meg på badet og sa at jeg skulle kaste opp. Han tvang meg til å åpne og fant oss, Louis og meg.
Foreldrene mine krevde en forklaring, som jeg endte med å gi dem med mye tårer og skam. Moren min kalte meg en ludder, og fortalte meg at hun "ville se meg tappe senere".
Ikke tro meg, de innkalte Louis, som ikke benektet. "
Det lovlige marerittet etter en seksuell overgrepsklage
Axelle og Louis var da 11 år. Det er stort nok: foreldrene til Axelle bestemmer seg for å sende inn en klage.
“I det øyeblikket begynner et annet mareritt.
Opprinnelig var det en gynekologisk ekspertise hos en gynekolog som var lei. Hun skyndte seg med eksamen og endte med å bjeffe at "hvis du ikke vet hvordan du skal si nei, vil du aldri vite hvordan du skal si det".
Så ble det inngitt en klage, spilt inn med kamera. (…)
Til slutt, foruten utseendet på avsky som familien min bar på meg, tror jeg at ingenting var mer traumatisk enn all den psykiatriske ekspertisen.
Jeg vet hva det er for, lovlig, men jeg synes det er uegnet for barn: de spurte stadig om ordet mitt.
Jeg hadde inntrykk av at jeg på grunn av min unge alder bare kunne fortelle historier , siden Louis også var veldig ung. "
Catherine Brault, advokat for mindreårige avdeling av Paris Bar, benekter ikke vanskeligheten med dette kurset for ofrene:
“Det er alltid veldig vanskelig å snakke om det for dem. (…)
Det jeg gjør er at om fakta ikke er omstridt av gjerningsmannen, plager jeg ikke offeret for å gjenfortelle meg.
Men hvis ikke, må jeg gå inn på fakta for å avhjelpe inkonsekvensene.
Ofte er dette ofre der jeg aldri diskuterer "fakta" -delen foran foreldrene, bare prosedyren med dem, fordi det ikke er for meg å forklare dem. "
I Axelles tilfelle førte denne arkivering til en rettssak der fakta endelig ble innrømmet.
«Til tross for at jeg ønsket å delta i rettssaken, forbød foreldrene meg, støttet av barnedommeren. "
Hvordan bedømme saker om seksuelt overgrep mellom mindreårige?
Overgrep som dette på college er ikke isolerte tilfeller. Catherine Brault ble regelmessig konfrontert med det. Det er ikke lett å bedømme seksuelle overgrep mellom mindreårige:
“Det må være det som kalles bevissthet om lovbruddet. Når de er veldig små barn, må det være bevissthet om forbudet. Mellom 3, 4, 5, 6, 7 år ... det er spesifikt for hvert barn.
Jeg har sett steder som er uttalt på barn på 12 år , fordi de ble ansett for å være uvitende om hva de gjorde. "
Til tross for alt var Axelles affære vellykket, forteller hun meg.
“Jeg vet at han ble fulgt i to år av en lærer, og for min del hadde jeg skader.
Men det vanskeligste var at jeg ble fortalt på det tidspunktet at hvis jeg hadde ventet et år til, kunne han ha blitt dømt tyngre. "
Catherine Brault forklarer meg at det fra 13 år er mulig å gå til straffeloven.
”Nedenfor er dette pedagogiske sanksjoner: de gjelder for mindreårige fra 10 til 18 år på fakta, og utgjør et svar for mindreårige fra 10 til 13 år, for hvem det ikke kan straffes strafferettslig straff.
Det kan være inndragning av et objekt, assistanse med reparasjoner, et borgerkurs for eksempel. "
Hvordan bygge om etter et seksuelt overgrep i barndommen?
Etter disse hendelsene gjennomgikk Axelle en komplisert ungdomsår.
“Jeg var den som måtte trøste foreldrene mine, fordi de ikke antok noe. Men jeg hadde også en veldig dårlig opplevelse med behandlingen.
Problemet var at folk fortsatte å tvinge meg: Jeg ville bare gå videre, ikke å snakke om det mer, men jeg ble introdusert for flere psykologer som ønsket å eksternalisere meg.
Da jeg motsto, konkluderte vi med at vi bare skulle behandle symptomene: Jeg sov ikke? Sovepiller. Var jeg feil? Antidepressiva.
Jeg har hatt noen få innleggelser på grunn av arrdannelser, selvmordsforsøk, anoreksi ... ”
Målet var imidlertid å helbrede traumet:
“Jeg gjorde EMDR. Det er en form for terapi der du må visualisere aggresjonen din, så blir du laget for å følge en blyant med øynene, du beveger dem fra høyre til venstre.
Den skal assimilere hjernen din , unngå minnene som kommer tilbake. "
Disse minnene som kommer tilbake skyldes ofte en "peritraumatisk dissosiasjon" som forklart av Laure Salmona, fra foreningen Mémoire Traumatique:
“Det er som et backup-system, men plutselig vil det forhindre personen i å behandle hendelsen i selvbiografisk minne.
I stedet blir den sittende fast i det traumatiske minnet, som, hvis ikke integrert, kan komme tilbake når som helst. "
Går videre etter et seksuelt overgrep i barndommen
Disse hendelsene har sterkt påvirket Axelles liv, og spesielt hennes forhold til foreldrene sine: de har vokst langt fra hverandre.
Men til slutt hjalp det henne, "det var det jeg valgte alene, i stedet for å gjennomgå medisinsk behandling," fortalte hun meg over telefon.
"Forlat regionen min, møte nye mennesker, få min uavhengighet ...
Jeg tilbrakte også veldig lang tid i et forhold med en person som hjalp meg mye å gå opp bakken, spesielt i begynnelsen. "
Selvfølgelig betyr det ikke at traumet er borte, det fortsetter å påvirke Axelles liv som kvinne i dag.
"Jeg klarer ikke å gå til gynekolog uten å gråte, jeg hadde mange blokkeringer og vaginisme ..."
I dag ser hun en jordmor som er kjent, og som gir henne svært få eksamener. Hun føler seg bedre med sexlivet sitt. Likevel tviler hun på at det er over.
“Jeg vet at det er i faser, og at hvis ting går bedre nå, kan det ikke vare . "
Hvordan unngå denne typen drama?
Det som er mest opprørende i denne historien er at det er en måte å unngå denne typen tragedie ved å utvikle forebygging. Dette er Axelles overbevisning:
Jeg tror temaet berøring på skolen, og mer generelt av samtykke, er et veldig viktig emne, men det er undervurdert og fremdeles betraktet som for tabu.
Det ville virkelig hjulpet meg å bli forklart for meg hva kroppen var, at min var min og at jeg hadde rett til å sette de grenser jeg ønsket. "
I dag er dette imidlertid veldig lite tilfelle. Margaux Collet, leder for studier, kommunikasjon og presseforhold for det høye rådet for likestilling mellom kvinner og menn, bekrefter dette for meg:
”I dag er det komplisert å snakke om sexopplæring i barnehagen.
Selv har vi i vår rapport tatt et saltkorn.
Faktisk sier loven å snakke om sexopplæring i skoler, høyskoler og videregående skoler, uten å skille mellom grunnskole og førskole. Men rundskriv ga rammene mer presise ved å ekskludere barnehage. "
Dette vitnesbyrdet er hentet fra de mer enn 70 tekstene vi hadde mottatt, etter å ha innledet et kall for vitner, 26. juli 2021.
* Fornavn er endret
For videre :
- Dagen en av barnehagestudentene mine overgrep klassekameraten sin seksuelt
- Når blir det reell sexopplæring for unge mennesker i Frankrike?
- "Vi kunne ha vært voldtektsmenn" - viktigheten av sexopplæring
Seksuelt overgrep i barndommen - Vitnesbyrdsserien
- Seksuelt overgrep mellom barn: vår dossier i 7 deler
- Jeg har blitt voldtatt av broren min flere ganger - Naomi, 11
- "Hun ba meg legge hånden min i trusa og ta på" - Amira, 7 år gammel
- "Under press fra gruppen lot jeg meg gjøre" - Carla, 5 år gammel
- "Broren min ville at vi skulle få en baby, som voksne" - Nora, 8 år
- "Jeg trenger å snakke om det, men hvordan og til hvem? »- Delphine, 6 år gammel
- "Hun sa at Noah la hånden i trusa hennes" - Christine, lærer
