DU ER PÅ HIIIIIGHWAAAAY TIL LE BAC, og vi har gode nyheter for deg: du kommer bare til å gjøre en munnfull av det!
Finn våre råd og råd for å takle denne maraton av revisjoner og tester med tillit og motivasjon!
Artikkelen ble opprinnelig publisert 20. februar 2021
Å lære 10 sider med leksjoner uten å bli sliten er litt på Bucket List over alle studenter, videregående studenter, collegejenter ... kort sagt, av alle som er utdannet et sted. For det er faktisk ikke lett.
Foreldrene dine har sannsynligvis glemt hvor utmattende det er å høre på timer med timen og integrere så mange nye ting hele tiden.
Ellers ville de være mer medfølende når du ber om å sitte i en halvtime på sofaen din for å sone på Internett!
Etter å ha noen ganger kjempet for å lære kjedelige ting selv, vinket jeg litt da jeg så at studenten hadde nevnt metoden for raskt å assimilere ethvert emne, jeg skyndte meg på det.
Forstå før du lærer takket være Feynman-metoden
Metoden det er snakk om er basert på arbeidet til Richard Feynman, Nobelprisvinneren i fysikk i 1965, og veldig knyttet til popularisering og utdanning.
Tanken er å skrive alt du vet om emnet som skal revideres på papir (og i setninger) , og forklare det med enkle ord. Ved hvert hinder (begrepet er ikke veldig klart, ideen er vanskelig å forklare) må du stoppe og revidere dette aspektet spesielt .
For som ordtaket går (i virkeligheten er det fra Nicolas Boileau), det som kan forstås er tydelig angitt, så hvis du ikke kan si det, er det fordi du forstår det dårlig, venn . Elementær, min kjære Watson (Sherlock Holmes sa aldri det, for ordens skyld).
Denne metoden er derfor basert på ideen om at læring ved rote ikke er løsningen. Bortsett fra det…
Fungerer Feynman-metoden for alle fag?
Vanskeligheten ligger i å anvende dette prinsippet vellykket på alle fag , og hvis det ser ut til å fungere for de fleste, er det ikke utelukket at noen er mindre føyelige. Jeg tenker på moderne språk, som et eksempel .
For dessverre, i moderne språk, kommer det alltid en tid da du må lære ordforråd, og det ... det er bare memorisering som fungerer (ja jeg tenker på deg, jævla uregelmessige verb).
Når det er sagt, ikke få panikk, hvis du planlegger å lære grammatikkregler, så kan du satse på forklaringene og heller to ganger.
Men når det gjelder moderne språk, er det som betyr noe først og fremst å øve : å lytte, å snakke, kort sagt, det er også det muntlige som betyr noe.
Og i disse tilfellene kan du bestemme deg for å se filmer i originalversjon, å dissekere tekstene til favorittsangene dine, lage korrespondenters drikkekamerater ... Og eventuelt revidere med flere hvis ikke alle disse alternativene er nok.
Forstå OG lære å bruke Feynman-metoden
For å forklare noe må du ha forstått det, men du må også ha - om bare litt - lært det.
Du kan derfor velge å veksle mellom Richard Feynmans metode og mer “klassisk” læring for å mestre faget som helhet.
Jeg tenker for eksempel på historietimene dine: å forklare problemene er grunnleggende, ettersom mange datoer for krig og fred (jeg blir sliten) kan læres utenat , tydelig. Spesielt siden det til syvende og sist ikke er noen veldig stor forskjell mellom 11. og 12. november (hint, det er en som er en ferie hehe)!
Kort sagt, i stedet for en mirakeloppskrift og en god karaktermaskin, er det mer en måte å se for seg dine revisjoner og leksjoner.
For til slutt er ikke målet med vurderinger og kurs at du vet hva som skjedde i år 40, som alle åpenbart ikke bryr seg om, men heller at du assimilerer ideer, at du smi et kritisk sinn .
Og for det må du forstå, mye mer enn å lære utenat!
