Ettersom det å bli kvitt alle slags påbud og bli badass-kyllinger er litt av vår credo på mademoisell, lot jeg henne snakke, og håpet at hun vil inspirere mange av dere!
I noens liv er de første myndighetsrepresentantene selvfølgelig foreldrene eller foresatte. Jeg var heldig på den siden: foreldrene mine var "kule".
Min utdannelse: en viss frihet
De lot meg gjøre det jeg ønsket å gjøre, og svarte veldig positivt på mine pågående krav om uavhengighet. Vel, jeg fant det veldig urettferdig at voksne har rett til å gjøre ting de forbyr barna sine .
I CE1 ønsket jeg å gå på skolen alene (skolen min var ikke veldig langt, eh), og de godtok det. Så jeg hadde den internasjonale klassen foran alle kameratene mine som ventet stille på foreldrene sine foran porten.
Ok, faren min fortalte meg senere at han fulgte meg skjult første gang, for å være sikker på at jeg mestret dobbeltsidekontrollen før jeg krysset veien, et mønster gjentatt om og om igjen. Men de stolte på meg.
Så jeg ble stående ganske fri i barndommen. Som ikke er å si at jeg ikke hadde en ramme: Jeg kunne veldig lett forstå når jeg misbrukte eller ikke gjennom de veldig uttrykksfulle ansiktene til foreldrene mine som definitivt ville ha vært forferdelige britiske kongevakter.
I tillegg til det ble jeg fortalt mye om noe som ledet meg gjennom hele barndommen og som fremdeles veileder meg: andre mennesker er viktige, og du må være forsiktig med dem. "Vær forsiktig", i begge betydninger av ordet: ta vare på dem, og ikke la dem irritere oss. Men så ble ting litt mer kompliserte.
Som barn var det viktig for meg å følge reglene
Så var det lærerne, spesielt instituttet, vel, hvis vi fremdeles sier det et sted. Jeg innrømmer at jeg var kjære, uten å nødvendigvis spørre, bare fordi jeg var en god student og super sjenert, så kort fortalt gjorde jeg dem ikke forbanna.
Så jeg respekterte fullstendig reglene de voksne har satt , enten de er de eksplisitte reglene for stilen "legg bort skriv datoen stopp stoppe er ditt navn Kevin *?" Nei, så lar du Kevin svare ”eller de mer implisitte reglene som“ når læreren sier noe, har han alltid rett ”.
Denne siste regelen ble støttet av foreldrene mine, noe som kan høres litt rart ut fra folk som hadde pålagt meg så lite i barndommen.
Bortsett fra at det å tenke på det mye senere, var det ikke så rart. Fordi foreldrene mine er lærere. Og at de ikke tolererte å bli satt i opposisjon til en lærer, fordi det satte spørsmålstegn ved deres autoritetsposisjon i sitt yrke. Men hei, det tok meg år å oppnå det. Så den gangen sa jeg bare til meg selv “ah, rare”.
Så jeg var en veldig klok student, og veldig sjokkert så snart en annen student brøt en regel. I CM1 reiste en gutt seg i timene for å snakke med vennen sin. For meg tilsvarte det en forbrytelse mot menneskeheten. Han hadde gjort noe da læreren hadde forbudt ham. Varmt.
Du kommer til å si til meg “hva er et problem med å være en klok student? ". Det første problemet er at denne respekten for regelen var ubetinget. Og at selv i en situasjon med urettferdighet, syntes jeg det var ekkelt, men jeg sa ingenting.
Det andre problemet er årsaken til dette innlegget: frykt. Frykt for straff, frykt for ikke å vite hvordan man skal håndtere sinne hos en voksen. Frykten for å skuffe foreldrene mine , som hadde lagt så stor tillit til meg, den lille jenta som aldri gjorde "dumme ting".
Loven, en annen linje som ikke skal overskrides under noen omstendigheter
Som tenåring, som med alle jeg forestiller meg, var toppunktet med stil overtredelse: alkohol, sigaretter, cannabis.
Det var normen, og folk som spilte etter alle reglene var originaler, til og med "fast", verste fornærmelse i universet (så la oss være tydelige, du kjenner ikke igjen de mest selvsikre menneskene. at de tør alt).
For tenåringen full av ringer og knapper som jeg var, oppstod det et dilemma: å respektere den eksplisitte regelen, det vil si loven, eller å respektere den sosiale normen, det vil si -å si å gjøre de samme "dumme tingene" som de andre.
Jeg valgte regelen. Hvorfor dette valget? Alltid av samme grunn: frykten for å skuffe foreldrene mine. Frykten for at de slutter å se på meg som den perfekte lille jenta de avbildet for seg selv. Jeg tillot meg noen få unntak, men alltid på en veldig rimelig måte. Videre er det en kvalifisering som jeg ofte har blitt tilskrevet: rimelig.
Ganske meg på 17
I en alder av 21 år gjorde jeg noe dumt, åh ikke for stort, men hei jeg havnet fortsatt på innlegget (thuglife). Jeg fortalte alle vennene mine, denne anekdoten var for morsom. Men jeg fortalte ikke foreldrene mine noe. Vel, de trenger ikke bekymre seg for ingenting, jeg skal ta vare på meg selv uansett.
Det var det jeg fortalte folk. I det virkelige liv ville jeg ikke at det skulle gjøre dem triste. Der sa jeg til meg selv at det var et veldig lite problem: Jeg var voksen og tok likevel stillingen til den lille jenta som frykter autoritetspersonens reaksjon. Og det, det virket for meg dårlig å drite.
Forretningslivet, og mine første impulser som en ulydig ung kvinne
I løpet av studiene flyttet jeg til en annen by. Jeg begynte da å praktisere, og derfor uunngåelig å ha sjefer. Og der skjedde det noe som jeg oppriktig ikke hadde sett komme.
Jeg begynte å føle en sinnstilstand som jeg kunne kalle "Nekfeu" -stilen til "ingenting for å faen om noe". Jeg var den disiplinerte, sjenerte lille jenta, jeg kom sent, jeg respekterte moderat eller ikke i det hele tatt kleskodene til selskapet jeg jobbet i.
Jeg dro da jobben min var ferdig, uansett hvilken tid klokka var, og jeg nølte ikke med å påpeke sjefen min at jobben han ga meg å gjøre hadde ingenting med studiene å gjøre. , rapporter at jeg ikke hadde laget en master "kopiering av håndskrevne notater".
Merk at dette ikke forårsaket meg noen problemer: Mine overordnede idoliserte begrepet "leder", de vanærte meg ikke. Så vi handler egentlig ikke om organisert kriminalitet. Men for meg var det enormt: Jeg hadde tatt risikoen for å bli utsatt for kritikk, til og med for en sanksjon.
Jeg kan ikke helt forklare årsaken til denne brå endringen i forholdet mitt til autoritet, som har gått fra perfekt underkastelse til total avvisning. Jeg fortalte dette til mine mangeårige venner, og jeg så tvilen i deres øyne. "Hun lyver, hun kunne ikke ha sagt det, hun rødmer når hun ber om regningen. "
Jeg ble faktisk lei av det. Jeg gikk gjennom en vanskelig periode i forholdet mitt, og alle gikk dit med hans lille råd: "la ham fortelle ham sannheten, men ikke det fordi det samme gjør det ikke uansett hvis du virkelig likte ham du ville ikke tvile ”.
Og jeg var lei av å bli fortalt hva jeg skulle gjøre, på alle områder av livet mitt. For det er faktisk mange ting du ikke trenger å gjøre. Du må bare innse dette og innse det faktum at, som Brassens ville sagt "Nei, gode mennesker liker ikke at vi følger en annen vei enn dem".
Blir en autoritetsfigur, det siste trinnet mot frigjøring?
Og så, parallelt med studiene, jobbet jeg med animasjon. Ikke de små 3D-mennene i filmene, men de små mennene og kvinnene i fritidssentrene.
Jeg elsket denne jobben, så givende og som fikk meg til å stille spørsmål ved meg selv hele tiden. Å jobbe med barn er også en utmerket måte å reflektere over utdannelsen du har fått selv: hva beholder jeg? hva kaster jeg?
Jeg gjorde mitt beste for å stole på barna, minst like mye som foreldrene mine stolte på meg. Men jeg prøvde også å lære dem at feil var greit. At jeg ikke ville bli skuffet hvis pepperkakehuset deres brøt sammen, og til og med at vi skulle komme sammen, og at hvis det skulle skje, ville vi klare å få det til å stå.
Etter en stund jobbet jeg som assisterende leder. Jeg var derfor referent for barna, men også for animatørene. Til min overraskelse var det ikke så komplisert.
Men jeg prøvde alltid å huske en ting: frykt er ikke en god måte å få ting gjort på. Hvis barna frykter deg, vil de ikke våge å komme til deg i tilfelle et problem. Og hvis animatørene frykter deg ... vil de ikke tørre å se deg i tilfelle et problem!
Jeg ønsket at autoriteten min skulle være helt atskilt fra selve ideen om frykt.
Fortsett å stille gode spørsmål, nøkkelen til å finne denne balansen?
Og så en dag forsto jeg noe sprøtt. Et barn sa til en kollega av meg "du må ta av deg hatten, vi er inne og det er ikke høflig". Han svarte: “Hvorfor er ikke det høflig? Jeg tar det av hvis du kan forklare meg hvordan det plager noen ”.
Og faktisk er det nøkkelen til respekt for autoritet for meg. Det er verken fullstendig underkastelse eller total avvisning. Det er bare å spørre seg selv "er denne regelen fornuftig for meg?" Berøver det å bryte regelen andre deres frihet? ".
Hvis svaret er nei, vennligst vær ulydig.
* Navnene er endret av åpenbare grunner
