Det er ofte en lang vei å gå mellom drømmene om en jobb vi har og oppfyllelsen av dem. Savner som trener eller vil utøve drømmenes yrke fortalte oss om fødselen av dette idealet, og dets konfrontasjon med virkeligheten.
En gammel eller en senere drøm
Noen syntes kallet var veldig ungt. Camille vet hva hun vil gjøre siden hun var liten:
«Da jeg var liten, som mange andre småjenter, pleide jeg å si: 'Når jeg blir voksen, blir jeg elskerinne'. Jeg lekte med bestemoren min, hvis strykebrett fungerte som skolepult. Senere trente jeg lillesøsteren min (hun var fornøyd).
På college hadde jeg det gøy å kopiere morens gamle leksika og lage spørreskjemaer til "studentene" mine.
For det tredje valgte jeg å gjøre det berømte kurset i skolen. Jeg befant meg på den gamle barnehagen min, men dessverre så jeg på ATSEM-siden og ikke lærerne ... Det tillot meg fortsatt å få et første glimt av yrket.
Da jeg kom på videregående, tok jeg mine valg i henhold til mitt mål: å bli lærer. Jeg valgte en litterær baccalaureat (den berømte!) Matematikkalternativ, etter å ha hørt på lærerne mine som hadde rådet meg til å holde en balanse mellom fransk og matematikk (umulig balanse på grunn av en inhabil lærer referert til litterær, men la oss gå videre. ). "
Det var stort sett det samme for Anabelle:
“Jeg begynte engelsktimer da jeg var 9 år gammel. Læreren var ikke spesielt morsom og vennlig, men jeg brydde meg ikke, jeg syntes det var fantastisk å kunne forstå og snakke et annet språk!
Jeg var så glad for å ha gjort denne oppdagelsen at jeg ønsket å dele den med alle, og den beste måten å overføre et språk på var å lære meg det. Siden da har ikke dette ønsket om å bli lærer forlatt meg.
Kallet mitt hadde dukket opp så tidlig at valget av studiene mine ikke var veldig komplisert. Jeg var en av de heldige som allerede visste hvor de skulle dra og hvordan.
Fra college visste jeg at jeg skulle ta en litterær kandidatgrad og at jeg ville havne på engelsk college. Til slutt gikk jeg først gjennom en forberedende klasse i provinsene, før jeg avsluttet med lisens på engelsk. "
Men for andre er ikke drømmen nødvendigvis pålagt, som Yasmine sier:
“Da jeg gikk på barneskolen, drømte jeg om å være lege. Da jeg kom på college, skjønte jeg at jeg ikke likte naturfag mer enn det. På videregående oppdaget jeg takket være det audiovisuelle alternativet kinoyrket, som en stund fristet meg sterkt (spesielt redaktør), men yrkets usikkerhet satte meg litt utenfor.
Jeg lette etter et mer litterært orientert yrke, med en del av kreativitet, men også en vitenskapelig tilnærming og menneskelig kontakt, og deretter noe som er variert, som får meg til å bevege meg litt. Kort fortalt en flott smeltedigel!
Det var en venn som fortalte meg om yrket logoped, som jeg kjente på lang avstand. Jeg spurte, jeg kontaktet en logoped, og etter hvert som vitnesbyrdene og forskningen utviklet seg, skjønte jeg at det kunne være riktig for meg!
I dag er jeg bare på andre år, men studiene og praksisstudiene bekrefter min overbevisning om at denne jobben er laget for meg! Pasientpopulasjonen spenner fra nyfødte til aldrende mennesker. Patologiene er veldig varierte, og vi har muligheten til å jobbe frilans, som ansatt i en struktur eller mellom de to. "
Å oppdage hva vi ønsker kan ta tid, og jobben som får oss til å drømme er ikke alltid den vi tenkte på som barn. Nemesis forklarer:
“Å si at jeg gjør en drømmejobb ville være litt overdrevet. Jeg realiserer ikke barndomsdrømmen siden, som mange barn, ønsket jeg å bli veterinær.
Men etter mitt tredje års praksis innså jeg at det slett ikke var min greie, at jeg kjedet meg og at det ikke var mitt kall å legge døde maltesiske bichoner i fryseren under deres våte øyne. .
Kort fortalt forgrenet jeg meg til de litterære feltene og startet et kurs i moderne bokstaver. Det var kjedelig for meg som ettermiddagsbroen på løvetanncampingen med besteforeldrene dine (ikke jeg dømmer, men nei takk).
Ved starten av L2 ble jeg fortalt om en kommunikasjonssti tilgjengelig fra L3. Kommunikasjon er for mange mennesker for vanlig. Men nå er faktum at etter å ha kommet inn i dette lisensåret, oppdaget jeg min vei: bedriftskommunikasjon, sosial ledelse, webprosjekter, etc.
Foreløpig sliter jeg med å integrere master i bedriftskommunikasjon som er konkurransedyktig for å kunne komme ut på jobbmarkedet om to år (93% av integrasjonen innen seks måneder EH OUAIS). Jeg liker bedriftsverdenen, med hodepine og gode tider. Jeg er en ren generasjon Y, den lille damen min!
Så det var gjennom et nettsted og et informativt brev fra universitetet at jeg fant veien dit jeg ikke forventet det. "
Laurie bygde også karrieren litt etter litt, og oppdaget relativt sent sammenlignet med andre hva som fikk henne til å drømme:
“Så hei, jeg vet det høres klisjéaktig ut å si det, men jeg har vært lidenskapelig opptatt av kino siden jeg var liten. Jeg elsker det for alltid, jeg kan ikke hjelpe det. Så det var tydelig for meg at jeg måtte jobbe med dette, men jeg var ikke sikker på hvordan ennå. Så jeg gjorde en kinospesialisering på videregående; Jeg måtte lage en film og skrive et manus til bac. Ganske kult, ikke sant?
Etterpå, da jeg ikke var veldig kjent med opplæringen i dette og var 18 år, ga jeg litt opp. Jeg jobbet, gjorde ulike jobber og prøvde annen trening. Noen år senere begynte jeg på et arbeidsstudieprogram for å være lederassistent og jobbe i kjemi - det motsatte av det jeg ønsket (eller i det minste det jeg følte at jeg måtte) gjøre.
En dag ringte en dame meg til intervju på en skole som jeg ikke kjente. Det viste seg å være en tegneskole og det var en ledig sekretærpost. Jeg gikk etter det og sa ja direkte; det førte meg litt nærmere området mitt. Det var blant annet høyttalere innen tegneserier, tegning og animasjonskino.
En dag spurte en av dem meg: "Hvordan går jobben?" ". Jeg kjedet meg litt. Jeg ønsket å jobbe i produksjon, på kino, å være produksjonsleder, hvorfor ikke? Noe relatert til kino, hva. Han sa til meg: "Ben frister nisser!" De har god opplæring i produksjonsledelse! Så kan jeg se deg der inne, jeg hjelper deg! ".
Derfra lyste alt. Jeg forberedte filen min i skyggene, intervjuene mine, flyttingen min. Så en dag, klokka 28, ble jeg ført til Gobelins. Jeg trodde aldri, ALDRI dette ville skje med meg. Jeg skulle ha produksjonstrening i beste skole og jobbe i et stort animasjonsstudio!
Selvfølgelig var det ikke lett: Jeg fant meg selv med mennesker yngre enn meg som hadde fulgt riktig BTS før, som var superkulturelle, mens jeg bare kjente favorittfilmene mine og hva jeg hadde lært. på jobben og ser på tegneskoleelevene mine.
Men vi var i stand til å møte flotte fagpersoner, delta i festivaler, og jeg var til og med i stand til å bli sverget til en festival i Tyskland!
Imidlertid måtte jeg konfrontere "animasjonsverdenen", som ikke var så kul - så mye at jeg la mange ting til side, inkludert en stor del av meg selv.
På slutten av vitnemålet og kontrakten min i studio, visste jeg derfor ikke om jeg hadde gjort det bra. Jeg ble vasket ut, jeg visste ikke om jeg ville fortsette å jobbe i det, om jeg ikke var litt for sukker.
Jeg søkte raskt stillinger i Paris uten å finne noe på fem måneder. Jeg begynte sakte å gå tilbake til det "grunnleggende" sekretariatet. Tross alt ville jeg se hvor dette fører meg.
Så ringte et studio i Angoulême meg: de likte den administrative profilen min å vite om animasjon. De tilbød meg en jobb som assistent, så "hvorfor ikke produksjonsleder?" ". Jeg dro dit, jeg så at det ikke var som forrige studio; det var akkurat det jeg trengte, og jeg flyttet for en måned siden til Angoulême.
Det tok meg ti år å finne veien, men jeg fant den, fra jobb til trening. Jeg synes det er flott at folk på 15 vet hva de vil gjøre, og gjør det. Men hvis du ikke gjør det, ikke vær for hard mot deg selv. Gi deg selv tid, og grip mulighetene som er tilgjengelige for deg: de vil alltid føre deg dit. "
Drømmen blir ofte skapt med oppdagelsen av yrket gjennom studier, som for denne mademoisellen:
“Jeg er fysioterapeut. Moren min er også fysioterapeut, og derfor ble jeg bokstavelig talt født i denne verden; Jeg vokste opp rocket av anatomi og fysiologi, og siden jeg var liten har jeg alltid vært lidenskapelig opptatt av menneskekroppen.
Moren min er lidenskapelig opptatt av jobben sin: etter tretti års praksis fortsetter hun å trene to helger i måneden. Det har hun alltid gjort, også når hun var gravid og en ung mor. Hun jobbet alltid førti-fem timer i uken, førtiåtte uker i året, og likte det.
Dette er også sikkert det som fascinerte meg: vi er langt fra klisjéen med kjedelig arbeid, av "Å nei, det er mandag, jeg må gå på jobb".
Jeg utførte praksisåret mitt tredje år på kontoret hans, halvparten på jobben til faren min (som er arkitekt). Uten å stille meg selv for mange spørsmål valgte jeg derfor å gjøre et bac S-alternativ SVT, for så naturlig å melde meg på medisinsk høyskole.
Jeg visste fortsatt ikke egentlig om jeg ville bli kirurg eller fysioterapeut, men jeg var sikker på at jeg ville gjøre en pleiejobb OG en manuell jobb.
Det første året med medisin snudde meg på hodet : etter en "utbrenthet" på slutten av første semester, tok jeg orienteringstester for å forsikre meg om at jeg var på rett vei. Han ble uteksaminert som advokat og fysioterapeut.
Så jeg bestemte meg for å gjøre alt for å lykkes med å gjøre den jobben som virket ment for meg.
For å gjøre fysioterapi i Frankrike er det to løsninger: det første året med medisin, som du bare kan gjenta en gang på betingelse av å ha minst 8/20 det første året (jeg gikk ikke til konkurransen og har hadde derfor null), eller private skoler på konkurranseprøve med forberedelse. Jeg valgte de alternative løsningene: i utlandet.
I Belgia er universitetet (nesten) gratis, uten konkurranse, men ved å trekke lodd. Av de 147 kandidatene tok de de 25 første som ble trukket. Jeg ble trukket i 145. posisjon: det gjorde at for mange kandidater ble myrdet for å ha en sjanse til å komme inn ... Gitt mitt tysknivå, var Tyskland (som en bekjent hadde fortalt meg om) uaktuelt.
Sveits forble: Hautes Écoles Suisses tilbød noen få steder til utlendinger på arkiv, en enorm fil med blant annet en ti-siders selvbiografi som jeg derfor begynte å skrive, til en bekjent av en bekjent snakket til meg. av en skole i Ticino (italiensk Sveits) uten konkurranse, men betalende.
Verken en eller to, jeg gikk for å se bankmannen min, ga et studielån på 40 000 € (ja ...), og det var avslag på fire års studier!
Leksjonene var på italiensk, 500 km fra hjemmet mitt; Jeg kjente ingen og dro til og med uten å ha leilighet, etter å ha oppdaget denne skolen i begynnelsen av januar for en start i februar!
I løpet av disse fire årene oppdaget jeg virkelig hva jobben min skulle bli, og jo mer jeg lærte jo mer likte jeg den. Da internshipene startet, ble jeg opprinnelig skuffet på grunn av de ikke veldig lidenskapelige internship-veilederne, som var typen som lot som om de var veldig opptatt når lederen var i nærheten, og kryssord resten av tiden ...
Så gjorde jeg andre praksisplasser, og jeg begynte å kunne virkelig trene, og har derfor også den veldig givende siden av å se at det jeg gjorde virkelig helbredet mennesker! "
Lis tok lang tid å innse at lidenskapen hennes var drømmenes jobb:
“Da jeg var ung, var jeg ganske vitenskapelig, tiltrukket av fysikk og kjemi; Jeg startet derfor STL-studier (laboratorievitenskap og teknikker) kjemiteknisk biologi alternativ på videregående skole.
En fin dag (da jeg gikk i andre klasse) dro faren min ut symaskinen for å føye moren min (ingen stereotyper hjemme hos meg!). Dette instrumentet besatt meg raskt; Jeg ville vite hvordan det fungerte, og endte opp med at jeg brukte fritiden på å lage mine egne (stygge) klær.
Jeg hadde på dem uten skam, jeg elsket det jeg gjorde. Ideen om å gjøre det til jobben min hadde ikke kommet i tankene mine i det hele tatt.
Jeg likte ikke moten i seg selv, paradene kjedet meg, for meg ble den sett og anmeldt. Jeg hadde ingen tilknytning til dette miljøet, det eneste som interesserte meg var kostymer fra filmer (som for eksempel i Donkey Skin).
Det var det eksentriske, punken, korsettene som gjorde meg gal. Så jeg fortsatte på videregående uten å stille meg selv for mange spørsmål.
En gjennomsnittsstudent, jeg blomstret i vitenskapelig strenghet, og læren min var alltid til stede.
Det var i det siste året, med tilnærmingen til bac og de alvorlige bekymringene for fagene og studiene vi skulle forfølge, at jeg begynte å innse at jeg var på feil vei ... Jeg ønsket ikke å slutte å lære vitenskap, men ingen yrker appellerte virkelig til meg.
Jeg lagde alltid klær med en konstant forferdelig frustrasjon over å ikke forstå hvordan jeg skulle følge linjene i menneskekroppen, for ikke å forstå materialene jeg ønsket å bruke.
Jeg var alltid frustrert og sulten over å vite hvordan du kunne lage ALLE slags klær i verden! Det var der jeg skjønte at jeg måtte bli klesdesigner. "
Noen ganger tar det tid å finne ut hva du vil gjøre, og drømmenes vanskeligheter kan bety at det faktisk kan være bedre å vente litt på å ha våpnene for å komme i gang :
"Etter studier innen samfunnsingeniør (enten prosjektleder i sosial- og solidaritetsøkonomi) og en start på en karriere som leder på dette feltet, bestemte jeg meg for å ta et skritt tilbake på forventningene mine innen generell.
Blomsteryrket går tilbake til barndomsminnene mine: foreldrene mine er opptatt av planter, hagearbeid osv. Jeg sa til meg selv "Hvorfor ikke meg". Det var ikke et enkelt valg å legge igjen materiell og økonomisk komfort for å betale for en CAP-trening og få arbeidsledighet til tross for støtte fra vennene mine og familien.
Men i dag er jeg utdannet og jobber i en av de mest sjarmerende og delikate butikkene i Lyon. Dette prosjektet var like vakkert som det var vanskelig, med tanke på trinnene som skal tas, men også yrket: vi lager ikke bare buketter fra 09:00 til 17:00, heller kjøp kl 06:00 og begravelsesstykker kl 20.30 eller godt forberedte symbolske feiringer). Men det er så tilfredsstillende på et personlig og profesjonelt nivå at det er verdt det! "
Et kurs ikke nødvendigvis idyllisk
Når drømmejobben er funnet, er ikke alt lett . Våre drømmer passer for eksempel ikke nødvendigvis foreldrene våre, som må bli overbevist. Yabou sier:
“Vi kommer ikke til å lyve for hverandre, jeg hadde det vanskelig! Først for å overbevise foreldrene mine om at logoped var jobben jeg ønsket å gjøre. De svarte meg at med mine karakterer kunne jeg gå på litterær forberedelse, integrere store skoler etc.
Da er stedene dyre. Hver skole har sin egen konkurranse (selv om det selvfølgelig er grammatikk og ordforrådstester ... i hver), og noen skoler har konkurransen sin samme dag (og presto, en sjanse mindre til å delta ...).
Med alt dette er det en numerus clausus hvert år, som også bør falle neste år, når det er et økende behov for logoped.
Å vite at eksamensprisen for hver skole er rundt 80 € ikke refunderes, og reisekostnadene må legges til, og hvis du i tillegg bestemmer deg for å delta i en paramedisinsk forberedelse (rundt 2000 € i gjennomsnitt året) , det er dyrt å betale for å krasje ...
Personlig tok jeg eksamen ved å forberede meg bare i regionen min - så bare en skole. Samtidig gikk jeg i psykologi. Tiden for å få konkurransen min hadde jeg lisens, og gjentok et år ... La oss si at jeg var sta, og den sjette gangen var den rette!
Det å ta så lang tid å ha konkurransen og å forberede den alene var vanskelig moralsk og også på nivået med støtten til foreldrene mine (spesielt min far), fordi han ikke forsto min stædighet for denne jobben: selv i dag Noen ganger hører jeg kommentarer om hva studiene mine kunne ha vært hvis jeg hadde vært i prep ... ”
Mona kjempet også for å gjøre det hun elsker:
“Jeg har alltid elsket å spise kaker og se på mamma, tanter og bestemor bake dem.
I barnehagen og barnehagen gjorde vi noen informasjonskapselverksteder, og jeg var alltid der for å delta (som en matfan som er normalt).
Det var i en alder av 8 at jeg sa til meg selv: “Jeg vil være konditor! ", Eller rettere sagt" Jeg vil bake kaker til folk, og de vil like det og alt! ".
Jeg tok kurs i primærmatlaging (østlig og vestlig) i en forening i byen min opprettet av moren til min beste venn. Jeg elsket det, og det var hovedsakelig disse kursene (som jeg fulgte til slutten av college) som ga meg lysten og lidenskapen til å bake kaker.
Den største desillusjonen og ydmykelsen i livet mitt var hele college. På hvert skjema, til spørsmålet "Hva vil du gjøre senere?" Ideer for en jobb, for studier? Jeg svarte: "forfatter og konditor".
Og på hvert klassetråd lo lærerne av meg. De fikk meg til å forstå at det bare var et forbigående ønske, at jeg var laget for noe annet (generelle studier og bac + 254515648). Likevel har ikke mine ønsker endret seg fra det sjette til det tredje.
Så for det tredje ønsket jeg å gå på lærlingkontrakt. Men ingen var enige, foreldrene mine og lærerne var helt imot det! Vel, en ung jente som er 17 i snitt og har hatt sin patentomtale veldig bra, er ikke ment å lage et bakverk CAP, nei men oh!
Så jeg gikk på videregående i byen min i klasse sju, og gjorde noe som lignet mye på depresjon.
Foreldrene mine og spesielt min bror og søsteren min så tydelig at jeg ikke likte, at jeg ikke følte meg hjemme. Til slutt tok vi trinnene for å finne meg en arbeidsgiver, bortsett fra at det ikke fungerte: de tok ikke jentene.
Der ble jeg igjen skuffet, og selv i dag forstår jeg ikke det faktum at jeg ikke tar jenter med bakverk. Jeg ble fortalt at det var et yrke forbeholdt menn, at jeg ville være omgitt av mange gutter, at jeg ville være helt alene.
Men jeg brydde meg ikke om noe av det! Jeg ønsket å være konditor, og jeg forsto ikke hvorfor det var umulig for meg!
Året til min andre general var strødd med debatter rundt min orientering, skrangling og flere argumenter med foreldrene mine, som sa til meg:
- Du blir aldri konditor uansett!
-Du er flink til engelsk og tysk, vil du ikke være tolk?Jeg hadde virkelig en følelse av forlatelse fra foreldrene mine. Faren min syntes å skamme seg over meg.
Da jeg ikke kunne finne arbeidsgivere, sendte jeg slutten av året ønsker til fagskoler for bakervarer. Og jeg måtte fortsatt sette en litterær først som et tredje ønske. Jeg trodde jeg skulle bli på denne generelle videregående skolen i to år til ...
Heldigvis for meg ble jeg ført til en videregående skole en time hjemmefra for en bakervarereksamen som skulle forberede meg på to eksamener på tre år.
J 'Jeg lærte mye, spesielt på trening, og da foreldrene mine så at jeg visste hvor stolte de var og innså at jeg var skapt for dette. Jeg har nettopp fullført testene mine, og jeg vil ha resultatene i juli.
Til tross for at jeg ikke liker å bake (det er veldig forskjellig fra konditori), og at yrkesfagskolen ikke på forhånd er den beste måten å bli konditor, likte jeg det jeg gjorde. Og halvparten av klassen min er full av jenter: i ansiktene dine de sexistiske sjefene!
Det er på forhånd bedre å lage lærlingekontrakter for denne typen yrker, men i ettertid vet jeg ikke om det er dårlig å ha trent på videregående. Jeg opplevde gleden ved internat og fikk mer enn gode venner. I dag vet jeg at jeg er klar til å gå på jobb.
Kanskje jeg ønsket å gå for raskt i tredje ved å ønske å lage en lærlingkontrakt. "
Og å gjøre drømmenes jobb betyr også å konfrontere drømmen med virkeligheten - noe som ikke alltid oppfyller forventningene våre . Céline kunne se det:
“Jeg drømmer om å gjøre en jobb innen det kunstneriske siden jeg var liten. Jeg tok tegnetimer da jeg var fem år gammel, og jeg brukte mesteparten av fritiden min på å tegne. Jeg kunne ikke se meg selv gjøre noe annet i livet mitt. Det er naturlig, til og med viktig, for meg å doodle overalt.
I den kollektive fantasien tror vi at reklamer lever av kjærlighet og ferskvann, at alt fungerer og at tegning er enkelt, noe jeg også har trodd på lenge.
Da jeg kom på skolen, ble jeg veldig overrasket over overbelastningen av arbeidet (spesielt etter studentereksamen) som ventet på meg gjennom året. Jeg måtte legge til side det sosiale livet mitt, jeg måtte til og med slutte med kjæresten min fordi jeg ikke klarte å få endene til å møtes. Jeg går veldig sjelden ut, jeg jobber hver dag til veldig sent. Bortsett fra foreldrene mine ser jeg knapt familien min, og jeg tillater meg en del av rollespill per måned.
Samlet sett har vi et dårlig bilde av kreative mennesker i Frankrike. Flere ganger har jeg mottatt forespørsler om arbeid der klientene ikke tilbyr noe godtgjørelse, for det er enkelt å tegne, det er ikke en reell jobb, det gjøres av lidenskap, så det er ikke behov å betale. "
Tvil og ytre forstyrrelser inviterer seg også noen ganger inn i drømmen ; veien var vanskelig for Camille som ønsket å være lærer:
“En veiledningsrådgiver forklarte meg at for å være skolelærer, trenger du lisens for å få tilgang til en mastergrad ved IUFM. Så jeg valgte en engelsk LLCE. Jeg brukte tre år på ikke å rote rundt; Jeg som hadde hatt holdningen til en god student gjennom hele skolegangen, fant ut at jeg hoppet over klasser, nesten ikke jobbet.
Denne lisensen interesserte meg ikke i det hele tatt, jeg stoppet nesten flere ganger, men jeg holdt på og visste at jeg trengte en bac + 3 for å komme inn i IUFM. Og jeg fikk denne lisensen!
Dessverre var året etter litt rot. Kjæresten min forlot meg på slutten av lisensen, og jeg fant meg selv uten motivasjon, uten prosjekter, uten lyst. Til tross for at jeg fikk lisensen min, registrerte jeg meg ikke til IUFM.
Jeg tok et friår litt på tross av, men i dag angrer jeg ikke på det. Jeg hadde rare jobber, og i løpet av månedene gikk jeg opp bakken etter bruddet. I tillegg til det, fortsatte jeg å se den som hadde blitt min eks, forholdet vårt var egentlig ikke definert, og jeg ønsket å gå til en helt annen mastergrad langt fra regionen min, langt fra ham, for å starte på nytt. null.
Alt var planlagt med en venn, vi måtte gå langt unna, med en romkamerat, for en mastergrad i språk, kultur og forretning.
Og så ... tvil. Helvete da, skulle jeg virkelig gi opp undervisningsdrømmene mine? Og da skulle jeg virkelig gå bort fra ham, som alt var bedre med hvem? Så jeg avlyste alt med dette motbydelige inntrykket av å forråde kjæresten min. Men jeg lyttet til meg selv, jeg bodde hos foreldrene mine og jeg registrerte meg for IUFM til starten av neste skoleår (og forøvrig reformerte paret mitt).
Det ble derfor igjen for å gjenoppta studiet, og denne gangen, med mye glede. Jeg jobbet mye det første året mitt, men jeg følte meg allerede lidenskapelig. Jeg validerte det første året jeg tok mastergrad, og jeg oppnådde CRPE-skriftene, takket være at jeg var i stand til å jobbe tredje gang som kontraktarbeider under M2.
Der var det sannhetens øyeblikk. I løpet av M1-en hadde jeg deltatt i to praksisopphold med veiledning, så ikke i klassen alene. Fra M2 ble jeg kastet i den dype enden, alene foran en klasse i tre uker, og erstattet læreren som gikk på praksis.
Min første erstatning var forferdelig. Tyve-ni CE2-CM1 litt forferdelig, min voksende autoritet satt på prøve, jeg stilte meg selv mange spørsmål: skulle jeg virkelig kjempe for en konkurranse som kanskje ville føre meg til frekke elever som ville tvinge meg til å være politimann hele dagen? Nei. Jeg ble desillusjonert.
Jeg ble demotivert, litt skuffet og deprimert. Jeg forventet å oppleve en virkelig åpenbaring, en profesjonell og personlig oppfyllelse, og i stedet skulle jeg jobbe ballen i magen. "
For Anabelle ble tvil om undervisningsmålene for det meste skapt av andre:
“Når jeg først fikk vitnemålet mitt, tenkte jeg at det var på tide å ta et skritt tilbake på alt dette, ta en oversikt over hva jeg virkelig ønsket å gjøre med livet mitt. Nå som jeg gikk på forskerskolen, møtte jeg mange lærere som virket overrasket og nesten lei meg.
Noen fortalte meg at de hadde blitt lærere fordi studiene de valgte ikke kunne føre dem noe annet sted, andre advarte meg ("denne jobben, det må være et kall, ellers vil du ikke ha hjerneslag ").
Noen ganger var det folk rundt meg som spøksfullt vanærte denne jobben ved å grave opp gamle bilder av læreren som fortsatt var på ferie, og som bare jobber 18 timer i uken.
Og så er det media som bare viser skoleelever som er respektløse, udisiplinerte, til og med farlige, og reformene som følger etter hverandre ...
Dette er en av grunnene til at jeg bestemte meg for å reise til Irland. Der var jeg en fransk assistent på en skole på landsbygda, den perfekte kombinasjonen for å forbedre engelsk og komme litt nærmere læreryrket.
Selvfølgelig, som overalt, var det studenter som prøvde å forstyrre de "små nyhetene", som gjespet med vidåpne munner for å få meg til å forstå at de ikke brydde seg om hva jeg sa, som levde livet som om jeg var eksisterte ikke.
Men det var ingenting sammenlignet med de som så på meg med stjerner i øynene, de som fortalte meg om ferien i Frankrike, og de som sendte meg julehilsen når jeg hadde dratt. skole i noen måneder ... "
Betingelsene for tilgang til yrket er noen ganger ekstremt prøvende, og tester motivasjonen. Alixaalix sier:
“Jeg startet medisinstudiene i fjor. Jeg var 19 på den tiden. Fordi jobben som passet meg best, å glede meg og motivere meg mest var psykiaterens! Søsteren min og hennes ektefelle er sykepleiere i psykiatrien, og vi hadde lange diskusjoner på dette feltet som imidlertid er så skjult.
Jeg syntes psykiatrien var fascinerende, og jeg ønsket å være en av menneskene som ville få den til å utvikle seg og som ville gjøre den mer anerkjent. Fan av refleksjon og menneskelig kontakt, mitt glødende ønske om å "redde verden og menneskene som er ulykkelige" presset meg derfor til å kaste meg i avgrunnen av medisinske studier. Jeg var klar til å gjøre hva som helst for å komme dit.
Jeg skal for tiden gå til tredje år, så jeg har studert i to år nå. Jeg klarte å gjøre disse studiene ved å "gi tarmene mine" ... Det første året avsluttes med en formidabel konkurranse som spenner mer enn en; ved fakultetet der jeg studerer, i omtrent tusen påmeldte, er bare åtti tatt opp på andre året, og regner selvfølgelig med doblerne fra året før som er foran oss.
Vi kan derfor snakke om et gigantisk hinder og om mange moralske, intellektuelle, psykologiske vanskeligheter ... Det er vanskelig å komme inn i den rådende konkurranseånden, så kommer selvfølgelig tapet av selvtillit, eksistensielle spørsmål, tap øyeblikk for å slappe av og gjøre det som får oss til å føle oss bra, mangelen på sosialt liv ...
Og til slutt den enorme vanskeligheten for minnet å lagre en så viktig kunnskapsmasse. Uansett, vi tar en skikkelig hit!
Jeg kan ikke si at jeg ikke forventet det med all myten rundt dette første året. Jeg visste at det ville være vanskelig. Men du skjønner aldri helt før du er i ... Og hvis jeg hadde en skikkelig kake i begynnelsen av mitt første år, tror jeg den vanskeligste delen var å reise meg. Året som fulgte, det jeg nettopp har opplevd, var en reell rekonstruksjon for meg, som ennå ikke er over.
Videre betyr å gå inn i dette domenet å konfrontere død og lidelse hver dag; ikke lett for et lite menneske på tjue år som ønsker å leve i en verden av små ponnier ... For eksempel støttet jeg egentlig ikke disseksjonsøktene og obduksjonsvideoene som jeg måtte delta på, og leksjonene minner deg om hver dag nei, livet er ikke rettferdig.
Men jeg elsker studiene mine. Jeg tar ikke feil med min smak for medisinsk vitenskap, og jeg elsker kontakten med pasienter, som noen ganger kan være i veldig kompliserte situasjoner. Jeg elsker studiene mine til tross for det slappe lille hjertet mitt!
Imidlertid konfronterer vi drømmene våre med virkeligheten ; Jeg skjønte allerede at vi i løpet av studiene skulle slite mye, at det kom til å bli veldig vanskelig igjen, spesielt under internatet, og at jeg langt fra var ferdig med avhøringen.
Så ser vi at leger har en intens rytme, at medisin ikke har svaret på alt og at vi noen ganger må vite hvordan vi skal fortelle pasientene "Jeg vet ikke". Vi innser at vi kan mislykkes, og at til tross for det enorme ansvaret vi har på ryggen, har vi veldig lite rom for feil i pasientenes øyne.
Vi kan se at sykehuset ikke er et drømmemiljø, at jobben vår virkelig kan ta hodet utenfor arbeidstiden din.
Dette er tilfelle for mange yrker, men medisin er ofte gjenstand for fantasi gjennom TV-serier for eksempel, og vi vet ikke egentlig alt det ... "
Og når yrket er lite kjent og / eller spesielt vanskelig tilgjengelig, kompliserer dette saken enda mer. Clémence opplevde det:
“Jeg er nesten 20 år og har alltid ønsket å bli vulkanolog, i hvert fall siden barnehagen så langt tilbake som jeg kan huske. Vulkaner var en ekte lidenskap, så jeg kan like godt gjøre det til min jobb! Spesielt siden det å være vulkanolog gjør reiser, en annen veldig sterk lidenskap for meg.
Jeg har aldri ombestemt meg, og på tidspunktet for orienteringen i siste S tok jeg bare ett valg: License Earth Sciences, Blaise Pascal University, Clermont-Ferrand (det har det lille ekstra å tilby spesialiteten "Magmas and Volcanoes" og flotte ekskursjoner).
Da tiden kom, gjorde jeg derfor de 700 km som var nødvendige for å bo og studere der til tross for den flotte kjæresten min og de fantastiske vennene mine som jeg la igjen: avstand og mobilitet skremte meg aldri.
Mange har prøvd og prøver fortsatt å motløse meg, jeg teller ikke lenger:
-Du skal studere veldig lenge for å tjene nesten ingenting og helt sikkert havne arbeidsledig.
-Dine karakterer er altfor gjennomsnittlige til å håpe å gå på en mastergrad ...
-Du vil aldri finne en jobb i Frankrike, du må forlate alt, være borte fra familien din.Likevel er denne typen bemerkninger alltid bra å ta (spesielt siden de er langt fra å være falske, selv om de heller ikke er generelle sannheter); de får meg personlig enda mer til å overgå meg selv.
Jeg har studert i to år nå, og på to år har visjonen min om dette yrket endret seg enormt. Med alderen endres også forventningene våre, og vi må innse virkeligheten: det er ikke drømmejobben jeg hadde i tankene da jeg var liten, det er mye fysikk og matte. , og det er langt fra å få verden til å reise hele året.
Men hva denne jobben bringer er allerede ganske nok, og det forblir min drømmejobb.
Jeg er akkurat der jeg ønsket å være, og normalt vil jeg neste år gjøre mitt tredje år med bachelorgrad på Island. Drømmen fortsetter, men det er fortsatt en vei å gå (master, doktorgrad, postdoktorgrad, å finne en jobb ...). "
Og så er det selvfølgelig spørsmålet om penger . Kiwi-kiwi gjorde en litterær baccalaureat, før hun innså at hun ønsket å jobbe innen vitenskap:
“Jeg er senior laboratorietekniker, og det har ikke vært lett hver dag. Jeg dro med et stort handikap siden jeg ikke hadde nivået i naturfag eller matematikk, og at jeg ikke hadde gjort biologi på to år. Det tok mye arbeid, kilometer med filer og leksjoner å lære utenat.
I tillegg til å ikke ha pappa mer, bare moren min som skulle oppdra oss alle tre, måtte vi stramme beltet for å betale for prep og skole. Så jeg var kasserer gjennom studiene, inntil denne velsignede lisensen der jeg nå er i studium og endelig kan jobbe i samfunnet mitt.
Jeg lurer fortsatt på i dag hvordan jeg klarte å holde disse ukene med praksis kombinert med timene i butikken. Jeg var på seksti timer i uken i to måneder.
Jeg angrer ikke på noe, det lærte meg mye, fikk meg til å vokse og jeg er mer moden. Ved å ikke bli behandlet som et mindre enn ingenting i et hypermarked, virker arbeidslivet bedårende i ethvert annet miljø. Jeg er veldig stolt over å ha lyktes, men jeg må innrømme: hvis jeg ikke hadde trukket armene mine ut av rumpa, ville jeg ikke vært her. "
Gjør det som gleder oss
Heldigvis, etter alt dette kommer oppfyllelse, den daglige drømmejobben. Etter alle vanskeligheter og tvil, endte Camille med å nyte drømmen om å undervise:
“Den andre erstatningen har kommet, og med den den magiske følelsen jeg hadde ventet på. Overfor disse søte små CE1-ene følte jeg meg rolig, og fremfor alt, i mitt sted. De to andre erstatningene og de positive vurderingene fra veilederen min bekreftet inntrykkene mine.
Og så tok jeg muntlig eksamen på CRPE, og jeg fikk den. Jeg er derfor, siden september 2021, PES (trainee school teacher), med en barnehageklasse.
Jeg møtte flotte kolleger, jeg oppdaget det virkelige livet til en skolelærer, hva jeg skulle gjøre utenfor klassen, heltidsarbeid med barn, også tretthet.
Men et helt år med en klasse for deg, det lar deg også skjelve av glede og følelser når en liten utvikler seg, når han plutselig teller, han kjenner igjen et brev, åpner seg og snakker med meg.
Denne jobben tilfredsstiller meg virkelig; for første gang jobber jeg ikke under tvang, men for glede, og dette hjelper meg også personlig i familieprøvene som jeg har vært i stand til å oppleve.
Jeg hadde nylig inspektørens gunstige mening for min periode, og mottok gratulasjonene hans.
Nå er det mer kompliserte år fremover fordi det å være ung lærer betyr at vi blir sendt til vanskelige, fjerne, spesielle stillinger ...
Jeg vet ikke om jeg vil finne denne følelsen av fylde igjen, kanskje stresset vil ta over, men jeg vet nå at det er mulig å gjøre jobben som fascinerer oss og fremfor alt, som vi alltid har ønsket å gjøre. "
Og ifølge denne mademoisellen veier ofrene lite i forhold til lykken ved å gjøre det du elsker:
“Siden jeg var liten har drømmen min vært kino! Først ønsket jeg å være skuespillerinne, men veldig raskt rundt 9-10 år fikk regissøryrket meg til å drømme. Kino fikk meg til å drømme, og det var derfor jeg ønsket å gjøre det. Jeg ønsket å få folk til å drømme også! Fortell historier, få folk til å reise og drømme.
Og så må det sies at dette er det nærmeste en tidsmaskin, den spiller også en rolle!
Det har nå gått halvannet år siden jeg ble uteksaminert. Jeg er 23 år og har lite perspektiv. Men det er fortsatt en observasjon som klassekameratene mine og jeg gjorde: mens det er mange videoer i dag, er det ikke mange seter på kinoen.
Men det visste vi fra starten. Så litt etter litt blir vi vant til ideen om å lage serier og ikke kino, eller bedriftsfilmer, reklame osv.
Det er så mange forespørsler om bilder i dag at det til slutt er arbeid, selv om det er vanskelig å finne og du må henge med. Men å bli filmregissør er verre enn en hinderløype.
Personlig vendte jeg meg mer til TV-produksjon. Det er å koke gryten, men det hindrer meg ikke i å elske den!
side om side skriver jeg manusene mine, jeg gjør kortfilmkonkurranser og det gjør meg glad. Til slutt spiller det ingen rolle om jeg ikke lever av kino siden jeg oppdaget et annet yrke som jeg ikke kjente før og som jeg virkelig liker! "
Noen ganger innebærer dette ofre som vi ikke nødvendigvis hadde forventet, slik Marie (som også jobber på kino) innså i år:
«Da jeg begynte i denne grenen, tenkte jeg aldri (aldri) å være den jentetypen som en dag ville ønske å sette seg ned og vite litt hva hun skulle gjøre med livet sitt. Men det skjedde, og raskere enn jeg kunne forestille meg ... Og det var veldig vanskelig.
Når vi lever utenfor timene og verdenen, henger vi bare sammen med folk som liker oss. Men når disse menneskene er på egne prosjekter, finner vi oss selv ganske alene.
Utenfor forstår ikke folk vårt tempo og våre forpliktelser; det kutter oss litt, og det er ganske komplisert i begynnelsen.
I dag er jeg i et lite dilemma. Jeg liker det jeg gjør, regi, redigering, assisterende regissør er fantastiske jobber, og jeg ser meg ikke gjøre noe annet. Imidlertid føler jeg at jeg er sterkt nødt til å finne en balanse mellom arbeid og privatliv, slik at den ene ikke spiser den andre!
Denne jobben er akkurat slik jeg forestilte meg å være den: uventet, uforutsigbar og veldig, veldig, veldig spennende, men den er også utmattende og tidkrevende. Imidlertid angrer jeg ikke på noe. "
Og disse ofrene kan også være økonomiske; de ber da om å utøve drømmenes yrke på en bestemt måte . Charlotte sier:
“Det var i siste året jeg bestemte meg for å bli oversetter.
Når jeg tenkte på det, var det perfekt: Jeg hadde alltid likt fransk og språk, det var en jobb der faget endres hele tiden, slik at du ikke kjeder deg, med muligheten til å jobbe hjemmefra, og spesielt med fremmedspråk, hvis kultur jeg skulle oppdage, og en ganske kjent opplæring i det nærmeste universitetet - eller rettere det mindre fjerne - hjemmefra.
Jeg hadde en mastergrad i fjor sommer, og siden har det vært oppturer og nedturer. Starten var vanskelig fordi jeg tok valget om å jobbe som frilanser, både fordi jeg liker det og fordi lønnede jobber er veldig, veldig sjeldne.
De første tre månedene mottok jeg 0 €, fordi kontraktene mine hadde en betalingsperiode på seksti dager fra slutten av måneden. Jeg holdt på takket være snaue besparelser og foreldrene mine som var snille nok til å hjelpe meg noen måneder til.
Og i september ga en tidligere klassekamerat navnet mitt til forlaget hun jobbet med, som raskt søkte etter en oversetter.
Etter en test satte jeg i gang for å oversette tre ”nye romantikk” eller “romantisk-erotiske” romaner, med like mye mer dryppende sentimentalisme enn erotikk.
Så ja, det er ikke nødvendigvis godt skrevet, det er fullt av klisjeer, det faller inn i sexisme uten å innse det selv når det vil gjøre det bra, men det er alltid mer stimulerende enn bruksanvisning. støvsuger, og det lar meg leve komfortabelt i et år.
Siden da har jeg andre interessante potensielle kunder, selv om ingenting ennå er bekreftet, og absolutt alle disse lederne ble gitt til meg av venner, tidligere mestere eller klassekamerater. Det som fungerer er nettverket. Eller vi er bare en flott gjeng med venner med en 100% solidaritetsrate. Ja, det er stort sett det!
For øyeblikket er det vanskelig å finne en spesialisering. For ja, i oversettelse oversetter du ikke alt og hva som helst: du må være ekspert på et felt, for å ha tilliten til klienter: økonomi, jus, energiproduksjon, sjonglering ...
Nesten alle områder av menneskelig kunnskap er mulige, men ikke alle gir de samme mulighetene! Selv om jeg har vært så heldig å oversette bøker, er det bare en liten del av oversettelsesmarkedet, og generelt er det veldig vanskelig å tjene til livets opphold.
Åpenbart er de feltene som interesserer meg mest (litteratur, grafisk kunst, teksting ...) de der det er lite arbeid, for ikke useriøse priser. Men jeg gir ikke opp håpet, og jeg benytter meg av den økonomiske muligheten jeg har for øyeblikket til å hente og prøve å jobbe med prosjekter som begeistrer meg.
Totalt sett vet jeg at jeg ikke valgte den enkle måten innen spesialiteten min. Men hvis jeg virkelig trenger det, vet jeg at jeg kan få jobb et sted, og det er en luksus jeg aldri trodde var mulig! Jeg er klar over hvor heldig jeg er, og jeg angrer ikke et eneste øyeblikk for å ha fulgt dette kurset. I tillegg kan jeg jobbe i pyjamas!
Hvis jeg hadde noen råd å gi ... Generelt kan jeg ikke si: “Hvis det er det du vil gjøre, så fortsett, ikke still deg selv et spørsmål! Fordi vi alle har forskjellige prioriteringer. Hvis familien kan støtte og finansiere prosjektet, så ja, vi må gå for det. Men jeg er i en god posisjon til å vite at dette ikke er tilfelle for alle.
Men vet at selv om du ikke gjør den nøyaktige studien av drømmene dine, "det er mer enn en måte å flå en katt på" og vri seg litt, kan du finne den perfekte jobben. "
Yabou anbefaler å være godt informert:
"Ikke nøl med å få informasjon direkte fra fagpersoner som jobber i yrket, de vil kanskje la deg delta på noen dager med jobb for å gi deg en konkret ide om hva som venter deg og ikke å engasjere deg i noe som ikke gjør det du vil ikke like (selv om det noen ganger bare er å øve konkret at man innser det).
Og ikke nøl med å krysse meningene ved å gå på Internett, ved å henge på forumene dedikert til yrket.
Etterpå vil jeg si at vi må prøve å ikke idealisere yrket og være klar over ulempene som kan eksistere : det er som alt, hvis vi har et bilde som er for vakkert, risikerer vi nødvendigvis å ha et desillusjon. "
Fordi realitetene i yrket ikke alltid er åpenbare før de virkelig er i midten. Emmanuelle, restauratør av kunstverk, sier:
«Virkeligheten av jobben er noen ganger tøff. Kommer fra en privat skole og til tross for en veldig god undervisning, er fordommer i Frankrike sta, og offentlige institusjoner vil generelt ikke høre om restauratører som forlater skolen min (de var forsiktige med å ikke advare meg om registrering, de smarte ...).
Jeg var da i stand til å oppdage det skjulte ansiktet til yrket (konkurranse mellom skoler, søksmål mellom fagpersoner, underbetalte ansatte osv.); Det skjer ikke alltid slik mellom kollegaer, men du må vite at den eksisterer og at virkeligheten ikke alltid er helt rosenrød. I tillegg er det en jobb som ikke betaler mye, spesielt når du begynner og den økonomiske konteksten ikke er strålende.
Det jeg anbefaler til de som ønsker å ha en kunstnerisk jobb, er å ha tillit til lidenskapen din og holde ut selv om veien er lang. Familie er også en viktig parameter.
Jeg var så heldig å ha foreldre som støttet meg uten problemer, men hvis foreldrene dine ikke er enige i orienteringsvalget ditt, er det opp til deg å gjøre alt for å overbevise dem om at din beslutning er den rette, fordi ingenting erstatter støtten til familien hans.
Et annet tips: se opp for private skoler! Disse skolene er veldig flinke til å markedsføre seg selv, alt hjemme er vakkert, alt er rosenrødt, men når du først er student er virkeligheten mindre glødende. Vi har ofte følelsen av å ha blitt ...
Det kommer ikke fra lærerne som vanligvis er veldig kompetente, men fra administrasjonen som bare søker å gjøre forretninger med pengene våre. Så gjør din forskning, møt alumner, ikke gå forsiktig.
For å komme tilbake til saken min, lærer jeg gradvis å være gründer. Jeg hadde små midler og satte opp verkstedet mitt med foreldrene mine på landsbygda. Så langt har jeg bare en kunde som har gitt meg to malerier å restaurere. Resten av tiden bruker jeg det til kunstnerisk skapelse, i håp om å stille ut arbeidet mitt i sommer. "
Élise, skuespillerinne, er enig:
“Når vi snakker om teater, tenker vi ofte på kino, skuespillere, glitter. Omvendt, kommer fra denne bakgrunnen, fortalte alle meg tusen ganger om vanskeligheter med jobben.
Det eneste jeg kan si på mitt lille nivå og i min alder er at naivitet kan ha en positiv side. Ved å bruke denne ungdommen kan denne noe naive beslutningen virkelig være en stor støtte for å komme videre.
Ja, denne jobben er vanskelig og innebærer fryktelig skuffelse, mye uforståelse fra dine venner, din familie. Men det jeg fant igjen, alltid tro mot drømmene mine som en liten jente, er denne gleden av å jobbe, denne gleden, lykken med å praktisere lidenskapen.
Det høres kanskje klisje ut, men hvis denne gleden alltid er tilstede og sterk nok, kan den trøste hardheten til yrkesutøvelsen.
Det jeg vil råde er å vite hvor du skal. Det er ved å lære om virkeligheten i arbeidet vi kan ta de galeste avgjørelsene, og vite hva vi risikerer. Men fremfor alt å vite hva du liker.
Når denne bevisstheten er tilegnet, krever det personlig mot at ingen har rett til å kreve (eller ikke) for deg. Å være sikker på din lidenskap og forventninger er etter min mening det viktigste. Resten - hindringene, vanskelighetsgraden - er bare barrierer å overvinne med tålmodighet og lidenskap, spesielt for ikke å angre på livet ditt. "
Faktisk får ikke hele yrkets virkelighet deg til å drømme:
“Jeg heter Roxane, jeg er 24 år og er flypilot.
Jeg bestemte meg for at jeg ønsket å være pilot som 16-åring, under et kurs i seilfly. Jeg oppdaget at jeg elsket å fly. Jeg kjente pilotens liv godt fordi mamma også er flypilot, og vi har alltid reist mye takket være henne.
Jeg er nå pilot i et Gulf-selskap hvis navn jeg dessverre ikke kan uttale. Jobben er enda bedre enn jeg forestilte meg.
Vi reiser mye, men vi har også mye fritid, vi møter nye mennesker hele tiden, og å ta av og lande et fly er den beste følelsen i verden (for de som liker selvfølgelig!).
Jeg blir ofte spurt om hvordan jeg blir mottatt som kvinne, og jeg må innrømme at i mitt selskap i dag blir jeg nesten alltid behandlet som menn (luftfart er en sektor der kvinner blir betalt akkurat som menn) .
Men under opplæringen ble jeg ofte fortalt at hvis jeg mislyktes, ville det være fordi jeg var kvinne, og at hvis jeg lyktes, ville det være fordi jeg hadde flørtet med instruktøren. Dessverre må vi alltid bevise at vi fortjener å være der, og dobbelt så mye som menn.
Jeg møter mange mennesker som forteller meg at dette er deres drøm, og jeg forteller dem alltid å gjøre alt for å få det til. I Frankrike må du ha gjort en prep, men i Belgia er det ikke obligatorisk: halvparten av klassen min kom fra Frankrike.
Du trenger ikke å være super god i matte, bare ha det grunnleggende og være i stand til å løse en ligning. Du må være god på engelsk skjønt. Og fremfor alt, vær super motivert! "
Lis oppsummerer det ved å fremheve en viktig forholdsregel:
“Hvis jeg kan gi noen råd til de som vil gjøre lidenskapen om til sitt yrke, er det å ta seg tid til å reflektere. Fordi det er en fare ved å velge å gjøre lidenskapen hans til sitt yrke: at lidenskapen ikke lenger er en lidenskap, bortskjemt med arbeidsforpliktelsene og menneskene som leder oss.
En lidenskap kan alltid utøves på fritiden, og å gjøre et matyrke på siden er ikke en dårlig ting, langt fra det.
Vei fordeler og ulemper, så når du vet, gå for det, gå for det og gå over hindringene! Du har bare ett liv, og det tilhører deg alene! "
Til slutt, Manon, som studerte ved Sciences Po og "bare" ønsket å være lærer, sier:
“Hvis jeg ønsket å dele mitt vitnesbyrd, er det å oppmuntre alle til å følge sin egen vei. Både når du blir motløs for fort, men også, i mitt tilfelle, når du føler at det ikke er bra nok for deg.
Det samme skjedde med meg da jeg valgte å gjøre L på videregående skole: for fysikklæreren min, skulle jeg bokstavelig talt ødelegge fremtiden min ... Imidlertid tror jeg ikke at det å gjøre Sciences Po er synonymt med en bortkastet fremtid.
Hold dørene åpne, men hold deg også til din overbevisning, mens du forblir realistisk. Jeg tok et bevisst og informert valg. Jeg kunne ha gjort en mer prestisjefylt jobb som ville få meg til å tjene mer penger, det er sant.
Jeg valgte å tenke på at penger ikke kjøper lykke (selv om vi ikke vil fortelle at jeg tjener dårlig levebrød i tilfelle jeg blir samlet), og jeg tror ikke jeg vil angre på det en dag. "
- En stor takk til alle madZ for deres dyrebare attester!
