23. mars tvitret en videregående student bilder av antrekket som hadde fått henne til å bli ansett som uanstendig av rektoren hennes. Emma dukket opp i skjørt og genser og forklarte:
bjr twitter her er antrekket som jeg ble kvalifisert for som en uanstendig jente foran videregående skole av rektor og hennes assistent :-))) pic.twitter.com/GjR4QGTSPi
- babayaga (@jumcileta) 23. mars 2021
Delt 12.000 ganger, tweetet gjenopprettet kontroversen om påstått "dekor" i jentetøy.
Vitnesbyrdene fra ungdomsskole- eller videregående jenter som er skyldige eller sanksjonerte på grunn av klær som er ansett som usømmelige av skolen deres, har mangedoblet seg.
For å finne ut hvor mye savnene var opptatt av problemet, spurte vi dem om de hadde opplevd lignende ydmykelser.
De forteller oss om de gangene da vi vurderte antrekkene deres som "usømmelige", "ikke passende", "ikke korrekte" på videregående skole, høyskole ... og til og med på barneskolen.
Hva er et "uanstendig" antrekk?
Avhengig av de forskjellige etablissementene hvor savnene våre gikk, varierer begrepet “uanstendighet” mye.
Imidlertid ser det ut til at et visst antall spesifikke klær er i søkeren: i Lycée Émile Loubet i Valence, for eksempel, er skjørt som er for “korte”, jeans med hull og sminke som er for “iøynefallende” forbudt på grunn av smerte ved ekskludering.
Et "uanstendig" antrekk ville derfor være et plagg som viser "for mye", et "borderline" antrekk , som Louises veileder ville si, som innkalte henne til CPE for å ha på seg shorts til skolen.
I alle fall er dette hva Chloe forteller oss:
"Kommentarer til tanktopper som viser" for mye "skuldre, hadde jeg gjennom hele skolegangen.
Vanligvis ble jeg bedt om å ta på meg en kofte eller genser, og jeg ble fortalt at den ikke var anstendig, og at jeg skulle være forsiktig neste gang. "
Vanskeligheten for savnene er derfor å bestemme den mer eller mindre implisitte marginen som ville forvandle et "anstendig" plagg til et "feil" antrekk.
Ofte er det derfor den veiledende voksne eller læreren som vilkårlig velger grensen.
Under skolegangen til Madeleine, for eksempel, observerte rektoren hennes ”bena, halsen, ermene våre, for å lære oss å kle oss” anstendig ” . Å vise hud var ikke å respektere seg selv ”.
Et helt program.
Dessuten forklarte Andréa oss at det på skolen skjedde med henne regelmessig å "ta veldig brutale bemerkninger" da hun hadde på seg "et skjørt som kom like over kneet, knapt to eller tre centimeter". .
Dette knespørsmålet virker sentralt i debatten om dekor.
Skjørt og kjoler var lenge de eneste anstendige klærne for en kvinne (Kirken forbød dem å kle seg som menn, det vil si å bruke buksene, som viste kurvene deres for mye) (frem til årene 60, kunne en prest nekte nattverd til en kvinne i bukser).
Siden har ting endret seg, men alt er ikke vunnet: skjørt virker bare tolerert fra en viss lengde , under hvilken antrekket anses som uanstendig.
Det var også nødvendig for Isabelle, som gikk på en privat katolsk høyskole og videregående skole, å vente til hun var på universitetet for å oppdage gleden over å endelig kunne ha på seg det som gleder henne:
"Nå som jeg er på college, koser jeg meg som gal og bruker kjoler, skjørt, revet jeans og shorts i massevis!" "
Klærforbud, beskjedenhet eller forsiktighet?
For noen skoler, som Andrea, er disse forbudene rettferdiggjort av voksnes ønske om å gi elevene respekt for en viss “moral”:
“Jeg gikk på en privat katolsk videregående skole , som jeg hadde valgt for sin akademiske fortreffelighet.
Jeg trodde alltid at den religiøse siden ikke var veldig til stede, men når jeg ser tilbake, innser jeg at den hadde stor innflytelse.
Det var mange positive aspekter, med for eksempel en stor ånd av gjensidig hjelp og respekt for naboen, men det var også mye "beskjedenhet" i forhold til ens kropp.
Og beskjedenhet betydde at du skjulte kroppen din. "
For andre skoler er det mer et spørsmål om "respekt". Det er også denne oppfatningen at rektor for en savn som ønsket å være anonym ankalt, da hun ble innkalt til kontoret sitt:
“Som en god student som aldri hadde gjort noe galt, skremte og skremte meg til dette kontoret.
Så jeg fant meg selv overfor denne damen som så meg opp og ned og bare sa: "Nei, det er ikke greit. Antrekket ditt er ikke egnet til å gå på skole ”.
Hun ringte da moren min for å gi meg "mer korrekte" klær. "
Denne ideen om at det skulle ta mer formelle klær til skolen, betalte Clémence prisen: hun var tilbake på tredje plass på Korsika første gang noen gjorde en kommentar om antrekket hennes.
Under kursutdelingen ropte rektor til henne: «Det er mer høytid, ikke sant? Så ikke flere shorts heller ”.
Uanstendighet, en sexistisk forestilling?
Skjørt, kjole, shorts, tanktop ... Alle disse klærne har en ting til felles: de brukes ofte av jenter. Og når gutter er bekymret, blir de sjelden kommentert uanstendigheten i antrekket.
Madeleine bemerker at guttene i shorts og tanktopper på college ble aldri sendt til rektor .
Dette fenomenet var også synlig på Carolines videregående skole:
“Kjolereglene gjaldt bare klær som ble brukt av jenter ; hals topp tank, skjørt, hæler, sandaler, kjoler ...
Når det gjelder shorts, hadde guttene dem uten problemer. "
Om sommeren får denne forskjellen i behandling fargene til urettferdighet.
Clémentine, som følte seg "allerede opprørt" over å ikke kunne kle seg som hun ville, og som "ikke fant antrekkene hennes uanstendig i det hele tatt", var virkelig sjokkert over å ikke ha rett til å velge klær tilpasset sesong under påskudd av moral.
“Jeg syntes det var urettferdig at jenter ikke fikk bruke shorts om sommeren. For meg var det uutholdelig. "
Og hvis ikke guttene blir sett så mye på som jentene, forklarer vi i tillegg til de små jentene at de må være forsiktige med klærne for å beskytte guttene.
I CM2 forbød læreren til Marion for eksempel jenter i klassen hennes å bruke tanktopper. Grunnen ?
“Vi ble forbudt å bruke tank-topper fordi det, ifølge vår herre, ville begeistre guttene og få dem til å røre brystene våre.
Jeg var ti år gammel og forsto ikke hvorfor kroppen min ble seksualisert. "
Denne forskjellen i behandling mellom gutter og jenter og voldtektskulturen skjult bak disse forbudene fører til at savnene anser disse reglene som urettferdige og nedverdigende.
Nedverdigende straffer
Bortsett fra urettferdigheten som jentene føler, er de straffene institusjonene velger for å fraråde dem å komme tilbake med "uanstendig" klær, ofte ydmykende : offentlige kommentarer, dårlige karakterer, forpliktelse til å bruke "skamklær" ( gamle formløse T-skjorter, kjemifrakk), innkalling, eksklusjon ...
Den mest klassiske straffen er imidlertid fortsatt "gammel jogging" i skolelivet. Andres veiledere insisterte til og med på at disse sportsbuksene var for store og aldri vasket.
“Vi ble med andre ord forstått at hvis vi var for flørtende, ville vi bli ydmyket foran hele skolen med dette skammelige plagget, så vi hadde bedre å oppføre oss. "
Vilkårlige og ydmykende regler ... men fremfor alt sexistiske
Bak finer av moral eller respekt brukes klesregler også for å kontrollere og kommentere kvinners kropper.
Marie er 26 år i dag, men hun husker fortsatt godt den ydmykelsen hennes rektor utsatte henne for da hun var tretten , foran hele klassen:
“Jeg var på 4. plass og jeg var litt rund. Jeg hadde bryst siden fjerde klasse, og jeg var veldig ukomfortabel med denne delen av kroppen min.
En dag i juni hadde jeg på meg en eplegrønn bib-tanktopp med et tibetansk skilt på toppen. Jeg vet ikke av hvilken grunn, rektor kom inn i rommet der vi hadde leksjoner noen minutter før klokken ringte.
Vi jobbet fremdeles med kopiene våre da han nærmet meg og sa: "Miss, vær så snill dekk over spaltingen din og møt opp i morgen i riktig og ikke-sjokkerende antrekk."
Det sjokkerte meg veldig, jeg følte meg veldig ukomfortabel og kollapset nesten foran hele klassen. Jeg tok ut skjerfet og dekket brystet. "
Marie viser her hva klesforbudene kan brukes til: vi forventer spesielt at jenter skjuler skjemaene sine, for ikke å sjokkere eller provosere menn.
Hva om disse forbudene ikke ga den motsatte effekten av ønsket resultat?
Ved å ikke søke uanstendighet, kan vi ende opp med å seksualisere for tidlig mennesker som helst hadde ønsket å gjøre uten det. Dette er tilfellet med Heloise, som fortsatt var på college da hennes CPE fortalte henne:
"Føler du ikke at rumpa ser ut der?" Trodde du at du var i erotikasalongen? "
En situasjon som noen ganger er utålelig for studentene og deres familier
Urettferdigheten i situasjonen eller altfor ydmykende straff er noen ganger sugerøret som knekker kamelens rygg for studenter - eller for deres familier.
I Valence, hvor Emmas videregående skole ligger, ble det for eksempel arrangert et møte av videregående studenter for å protestere mot kjolereglene som ble innført av rektor.
Élisa går også på en veldig streng videregående skole. Etter en hetebølge bestemte vennene hennes seg for å bruke skjørt, kjoler og shorts, og ble derfor innkalt av CPE.
De måtte skifte eller ha på seg vest rundt hoftene. Élisa hadde også allerede mottatt sexistiske kommentarer fra ledelsen.
For henne var det for mye.
Samme kveld, med en gruppe interne venner, bestemte hun seg for å holde denne plakaten gjennom hele skolen for å få studentene og skolen til å reagere:
Ganske dårlig, ikke sant?
Marie på sin side hadde bestemt seg for å betro moren den ydmykelsen hennes rektor hadde påført henne over antrekket hennes, og som hadde fått henne til å føle seg ukomfortabel hele ettermiddagen. Maries mor bestemte seg straks for å reagere:
“ Moren min ble opprørt. Jeg fikk først vite det noen år senere, men dagen etter gikk hun på college og ba rektoren forklare.
Da han forklarte henne at siden brystet mitt var stort, måtte jeg skjule det, så moren min på figuren hennes og spurte henne om det var mulig for henne å skjule magen.
Selvfølgelig var det kanskje ikke veldig velvillig, men jeg var glad for å ha fått støtte fra mamma, spesielt siden jeg var veldig ung og at jeg ikke kunne ha forsvart meg alene. "
Antrekket, en måte å hevde selvtilliten din på
I løpet av denne viktige perioden av ungdomsårene er valg av klær det første trinnet i å hevde seg selv og denne kroppen som forandrer seg og hvis nye former må temmes.
Disse gjentatte kommentarene om antrekk som ville være "for sexy" får jenter til å innse at kroppen deres er "for mye" , at den er sjokkerende og at den skal skjules. Angèle sier det veldig bra:
«Jeg hadde aldri følt meg så mye som et stykke kjøtt. Allerede ikke veldig sikker på meg selv, det endret den lille tilliten jeg hadde. "
Begrepet anstendig antrekk formidler også den farlige ideen om at seksuell trakassering er berettiget av måten jenter kler på seg .
I Camilles etablering trakk "for iøynefallende sminke og lakk" vreden til hennes rektor, som dømte jenter "for sexy" for en videregående skole.
Jenter er derfor pålagt å ha et nøkternt, dekkende, til og med strikt antrekk, mens samfunnet samtidig ber dem om å være vakre, feminine, til og med sexy.
Slitt mellom disse to noe paradoksale påbudene (det vi kaller "dobbeltstandard"), er jenter aldri gode nok. Konsekvensene når det gjelder selvtillit kan være veldig alvorlige.
Hva om vi slipper antrekket vårt litt og jobber litt hardere for å forhindre trakassering i stedet?
