Denne artikkelen ble publisert som en del av et partnerskap med Jour2fête.
I samsvar med vårt manifest, skrev vi det vi ønsket.
I begynnelsen av oktober hadde jeg sjansen til å delta på en visning av dokumentaren À nous de jeux! , regissert av Antoine Fromental, som slippes på teatre 8. november - og for å intervjue sistnevnte noen dager senere.
Jeg ble virkelig vunnet av hans ord og hans hovedpersoner, som tillater oss å ta en ny titt på nasjonal utdannelse.
La oss leke ! , løpet av to atypiske tredjeårsklasser
Filmen forteller historien om det tredje året av de to første "teater" og "rugby" klassene på et college i Clichy.
Dette er klasser der timeplanene er ordnet for å fremme utøvelsen av disse to aktivitetene , parallelt med klassene som finnes i alle høyskoler.
Vi er vitne til utviklingen av en moderne tilpasning av Romeo og Julia.
Med sine egne ord og plager utvikler studentene seg over repetisjonene. Og dette til den siste forestillingen, der jeg ønsket å applaudere.
Vi følger også treningen og stadiene i rugbykonkurransen, gjennom hele året.
Skruer denne traileren håret mitt opp hver gang jeg ser det? Ja.
Søte og rørende studenter i It's Up to Us!
Kurset til studenter, gjennom hele året 2021, er preget av ulike diskusjoner som blander sosiale temaer.
Kjærlighet, religion, ytringsfrihet blander seg også fordi filmen ble spilt inn året for Charlie Hebdo-angrepene.
Vanskelige emner utelates ikke, og dette finnes også i den moderne tilpasningen som er laget av Romeo og Julie:
Fra våre røde fløyelseter er det rørende å delta i samtalene som enkelte studenter har med rektor.
Spørsmålet om deres fremtid blir håndtert rett ut , og det tok meg personlig.
La oss leke ! , en bønn om alternative undervisningsmetoder
Filmen viser en atypisk undervisningsmetode, som gjør at studentene kan utvikle seg annerledes, og å jobbe med selvtilliten.
Vi vet at mange studenter ikke presterer bra på skolen fordi undervisningsmetodene ikke passer dem, fordi alle er forskjellige ...
Og å se at de og de som ikke passer inn i den “tradisjonelle” formen blomstrer mye mer så snart de får litt mer spillerom, føles det bra.
Videre er lærerne enstemmige: teater- eller rugbytimer lar dem gjøre raskere fremgang. Og det er fullt av håp!
Dette betyr imidlertid ikke at vi bare ser den skinnende siden av ting: filmen skjuler ikke de til tider vedvarende disiplinære problemene, de økonomiske vanskelighetene også med å opprettholde dette systemet.
Fordi det virker som en pågående kamp for å opprettholde disse spesifikke klassene! Dette andre utdraget uttrykker tydelig bekymringene til høyskolens lærerteam:
La oss leke ! , på teatre 8. november
Så ja, dette er "bare en film", det er fortsatt en lang vei å gå. Men det er likevel et formidabelt verktøy for å åpne debatten!
Du kan gå og se det er vår tur! , av Antoine Fromental fra 8. november på teatre . Jeg gleder meg til å høre hva du trodde!
